都立中高一貫校「適性検査Ⅰ」とは?内容と効果的な対策法を解説!

soyu
Contents
1. 適性検査Ⅰとは?出題形式と目的 🎓
都立中高一貫校では、入試に**適性検査Ⅰ・Ⅱ(Ⅲ)があり、適性検査Ⅰは主に国語系(文章読解+作文)を中心とした問題が特徴的です。
✅ 検査構成
- 読解問題:長文(説明文や論理文)を読み、内容の要旨把握や特定の表現・論旨を問う小問。
- 作文問題:読解内容に関連し、400字前後(学校によって異なる)の記述が求められる。
目的は、「文章を正しく読み、筋道を立てて自分の意見を表現する力」。単なる暗記力や知識量ではなく、思考力・判断力・表現力が試されます 。
2. 適性検査Ⅰの狙いと評価ポイント
(1) 読解力
- 長文の主旨や論理構造(例えば因果・対比・具体例など)を正しく理解し、設問に対応できるかが判断されます。
- 日頃の語彙・読書習慣が大きくものを言います。
(2) 論理構成力
- 作文では「結論→理由→具体例→まとめ」のように、明確な文章構造が重要です。
- 書くべき方向性が示される出題が多く、内容同士の整合性が見られます。
(3) 表現力
- 語彙の豊かさ、適切な主語と述語の一致、文字数指定内での明快な表現が評価されます。
3. 適性検査Ⅰの出題例
出題形式は以下のような組み立てが一般的です:
- 文章A+文章B(複数文章を読み比べる場合もあり)
- 小問①:内容の抜き出しや言い換え
- 小問②:筆者の意図や語句の意味
- 作文:読解の要旨を踏まえ、自分の考えを400字前後で記述
たとえば2023年の都立適性検査Ⅰでは、「事実」と「真実」の違いを問う内容や、「あなたが中高6年間でどう学びたいか」を論じさせる問題が出されました。
4. 適性検査Ⅰ対策の基本ステップ
(1) 読解力強化
- 新聞・時事ワイド記事・論説文に触れ、短く要約する訓練を日常化する。
- 読書習慣をつけ、文体や語彙の幅を広げることも重要です 。
(2) 作文ネタ帳の作成
- 小学生時代の経験、社会問題への関心、夢や探究テーマなど、汎用的な作文ネタをまとめておくことが基本。
例:「子どもの頃図鑑やネットで調べた驚きの体験」「多様な意見をまとめた場の工夫」など。
(3) 構成サンプルの練習
- 作文の前に構成(導入・理由・具体例・まとめ)を箇条書きし、それに従って書く練習を繰り返す。
- 特に書き始め(最初の段落)を外さないようにするのが合否に影響します 。
5. 問題集・過去問の活用法
(1) 専用問題集→「銀本」へ
- 最初は適性検査型専用ドリルで形式・記述套路(方法)を理解。
- その後、**都立中の「銀本」**と呼ばれる入試問題集に着手。
(2) 過去問演習
- 志望校の過去問はもちろん、全国の公立中高一貫校の問題も幅広く解くべき。
- 過去問演習により、「時間配分感覚」「問いの型への慣れ」「時事問題への対応力」まで育てられます 。
6. 自宅でできる日常トレーニング法
- テレビ・ドキュメンタリー視聴しながら「辞書や地図帳をすぐ調べる」習慣をつける。
- 家族ディスカッションで意見交換や理由づけの練習を行う 。
- 制限時間付き過去問直しで、時間管理と写実の精度を鍛える。
7. 添削・学習スタイル
- 繰り返し書いて添削を受けることで改善点を見つけることが重要 。
- 塾や通信添削(Z会など)で、プロの視点からの改善アドバイスを取り入れましょう 。
8. まとめ:適性検査Ⅰ合格への道
対策要素 | 内容 |
---|---|
読解力 | 新聞・論説・過去問を通じて要旨把握の訓練 |
作文力 | ネタ帳作成+構成練習+添削で文章力向上 |
問題演習 | 専用問題集から「銀本」へ段階的に |
日常学習 | 家庭で調べる・意見交換・時間管理の習慣化 |
添削指導 | プロによる添削で「的確に書く力」を磨く |
✔️ 最後に
都立中高一貫校の適性検査Ⅰでは、「知識」よりむしろ思考の質と表現の力が合否を分けます。戦略的かつ継続的に準備することで、説得力ある文章を書く力が身につき、合格にぐっと近づきます。
- 読書・ニュース閲覧を習慣にする
- 作文ネタ帳をつくり、構成力を磨く
- 過去問演習→添削→振り返りを繰り返す
- 家庭での習慣化学習で自然に力を伸ばす
この道筋に沿って、中学受験成功に向けた準備を進めてください。自分の考えを、自分の言葉で伝える「表現の力」は、その先の人生でも必ず強みとなります。
皆さまの挑戦と成長を、心から応援しています!
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